Hyödyllisiä vinkkejä

Ohje 1: Opintojen onnistuminen

Pin
Send
Share
Send
Send


Varoitus! Dian esikatselua käytetään vain informatiivisiin tarkoituksiin, eikä se välttämättä anna käsitystä kaikista esitysominaisuuksista. Lataa tämä versio, jos olet kiinnostunut tästä työstä.

tavoite: edistää lasten itsensä opettamisen halua, edistää vastuuntuntoa heidän toimistaan ​​ja positiivista asennetta elämään

Luokkahuonekurssi.

- Puhumme tänään menestyvästä henkilöstä. Selvitä, minkä sen pitäisi olla. Tämän sanan juuri on menestys.

S. I. Ozhegovin selittävän sanakirjan mukaan

Menestyvä - Sisältää menestyksen, onnistuneen.

menestys

1. Hyvät tulokset työssä, opiskelussa.

2. Julkinen tunnustaminen.

Kuinka menestyä
Tässä hulluassa maailmassa?
Minun on tehtävä töitä
Ja yritä olla fiksu.
Laajenna näkymääsi,
Paranna hahmosi.
Ja vähän vaivaa
Näyttää paremmalta.

- Luuletko, että se on menestys? (Opiskelijoiden mielipide)

Menestys on

  1. Onnea saavuttaa jotain
  2. Julkinen tunnustus
  3. Hyviä tuloksia työssä, opiskelussa

Jotta onnistutaan jossain, sinun täytyy todennäköisesti kouluttaa itseäsi.

Oman kouluttaminen ei ole helppoa, mutta mahdollista

Halu, pysty työskentelemään!Tutki itseäsi!Aseta tavoitteet!Palkitse itsesi! Usko itseesi!

Menestyskaava Norbekov-järjestelmän mukaan: ryhti - hymy - tunnelma - itseluottamus - tavoite.

Psykologien mielipide
Menestyneet ihmiset ovat kunnianhimoisia

He ovat rohkeita
He uskovat itseensä ja työhönsä.
He ovat ammattitaitoisia
He ovat vastuussa

Estä onnistuminen:
- epäily kyvyissään, itseluottamus
- ennenaikainen pettymys
- tuen puute
- haluttomuus muuttaa muita
- todelliset mahdollisuudet (terveys, ikä)

Puhumme paljon siitä, kuinka olla menestyvä ja mitä on tehtävä. Menestys riippuu kuitenkin monessa suhteessa ihmisen luonteesta. Esimerkiksi kuka tahansa voi oppia nousemaan aikaisin, mutta kaikki eivät tee sitä, ja vielä enemmän kaikki eivät voi tehdä sitä säännöllisesti. Joten tietyn henkilön menestyksen saavuttaminen määräytyy myös hänen luonteensa, kykyjensä, älykkyystasonsa perusteella.

Ehdotan luettelo ominaisuuksistamerkki henkilö, jota tarvitaan menestyäkseen.

1. Itsenäisyys. Jos kiinnitämme enemmän huomiota muihin kuin itseemme, meidän on vaadittava heiltä, ​​emmekä itseltään. Jos välitämme liikaa varmistaaksemme, että ympärillämme olevat ihmiset tuntevat olonsa hyväksi ja asettavat kiinnostuksen kohteemme omiensa yläpuolelle, menestysmahdollisuudet ovat vähäiset. Tämä ei tarkoita, että meidän ei pitäisi auttaa rakkaita, vaan meidän tulisi muistaa omat intressimme.

2. Luottamus. Luota vaistoihisi ja kuuntele, mitä sydämesi sanoo. Mahdolliset päätökset vaikuttavat tulevaisuuden elämäämme. Jos valinta tehdään paljon tuskallisen keskustelun jälkeen, todennäköisesti mitään hyvää ei odoteta. Jos olet tehnyt virheen, älä ota sitä epäilyjen syyksi tulevaisuudessa, vaan ymmärrä se kokemuksena, jota ilman elämäsi oli vähemmän tietoinen.

3. Pysyvyys. Tarkastelemme menestyviä ihmisiä roolimalleina, kunnioituksen kohteina tai. Mutta he eivät aina olleet sellaisia. He aloittivat jostakin ja läpäisivät epäonnistumisten raitoja. Ja vain se, joka onnistui voittamaan epätoivon ja työskentelemään kovasti projektin parissa, jonka onnistumiseen hän uskoi, voi nyt kutsua itseään menestyväksi henkilöksi, joka on elänyt elämänsä syystä.

4. Kyky olla langennut epätoivoon. Pysyvyys ja kyky olla ottamatta sydämeltään muiden ihmisten moitteita ja kritiikkiä ylläpitää mielenrauhaa, olla antamatta epäilyksiä ja olemaan epäonnistuneita.

5. Itsetuntemus. Ihmisen tulisi tietää, mitkä ovat hänen vahvuutensa ja heikkoutensa. Jos hän ei tiedä kuka hän todella on, hän ei koskaan ymmärrä mihin hän todella pystyy. (Pojat saavat esitteitä vahvuuksiensa ja heikkouksiensa selvittämiseksi)

6. Keskittyminen. Keskittyminen yhteen tehtävään on tae sen toteutumisesta. Riippumatta siitä, miten hajotat projektin minitavoitteiksi ja tehtäviksi, sinun on tehtävä se loppuun. Kaikkien häiritsevien projektien tulisi odottaa tai mennä suunnitelmien mukaan vasta pääasiassa.

7. Optimismi. Optimismi on onnistuneen ihmisen tärkein ominaisuus. Ilman sitä kaikella muulla olisi vain vähän merkitystä ja se olisi vaikea tehdä. Siksi on ehdottoman välttämätöntä noudattaa positiivista ajattelua eikä koskaan antaa periksi.

8. intohimo. Monet voivat saavuttaa menestystä, mutta menestystilan ylläpitämiseksi sinulla on oltava intohimo työhösi ja rakkaus elämään. Voit kirjoittaa täydellisen luettelon tehtävistä ja projektin toteutussuunnitelman, mutta ilman intohimoa emme todennäköisesti koskaan pysty toteuttamaan niitä.

Uskon, että ihmisen tärkein laatu on ystävällisyys. Kaverit, kuinka luuletko, että on helppoa olla menestyvä ja kiltti samanaikaisesti? (Opiskelijoiden mielipiteet).

Kaikkien tulisi miettiä ympärillä tapahtuvaa ja yrittää elää niin, etteivät tee onnettomiksi ihmisiä, jotka ovat lähelläsi. Haluat sanoa sinusta: "Tämä on hyvä ihminen."

Mutta millaista ihmistä voidaan kutsua hyväksi? (Opiskelijoiden mielipide).

Hyvä ihminen on ystävällinen, ahkera, iloinen henkilö, joka osaa antaa heille anteeksi heikkoutensa, etsii tietoa, hoitaa perhettä ja ystäviä, taistelee rauhan puolesta, auttaa epäitsekkäästi kaikkia, jotka tarvitsevat hänen apuaan.

Tietysti ei ole ihanteellisia ihmisiä, eri tunteet kamppailevat jatkuvasti jokaisessa henkilössä, mutta on välttämätöntä, että hyvä voittaa aina. Ja haluan, että te kaikki olette iso kirjain, kaikki ympärilläsi olleet olivat ylpeitä teistä, tämä ei tietenkään ole helppoa, mutta sinun on pyrittävä tähän.

johtopäätös Haluan lukea sinulle seuraavan runon:

Jos et voi olla mänty mäntyllä,
Ole puussa laaksossa, mutta ole vain
Paras kevätpuu
Ole pensas, jos et voi tulla puuksi.
Jos et voi olla pensas, ole ruoho
Ja tee tie onnellisemmaksi
Jos et voi olla hauki, ole ahven -
Mutta ole järven kaunein ahven!
Jos et voi olla rakas, ole polku
Jos et voi olla aurinko, ole tähti
Voitamme tai häviämme - ei väliä
Näytä paras, mikä on teissäsi.

Toivon, että hyväksyt itsellesi paljon edellä mainittua ja että sinusta tulee tulevaisuudessa menestyviä ihmisiä.

Artikkelin sisältö

Koulun edessä olevat valmistelukurssit vaikuttavat myönteisesti tulevan opiskelijan psyykiin ja mielialaan. Ensimmäisenä vuonna lapsi näyttää, mihin hän kykenee, millainen ajattelu sopii hänelle paremmin. Ensimmäisessä luokassa ei pitäisi tehdä erityisiä johtopäätöksiä. Seuraavissa luokissa voidaan arvioida, kuinka vahva lapsi on oppimisessa. Ja onko tarpeen vaatia häneltä korkeita arvosanoja.

Lahjakkaita lapsia

Jokaisessa luokassa oli aina lapsia, jotka tekivät kaiken, ja he eivät välittäneet mistään matematiikan aiheesta. Luonto antoi heille suuren mielen ja älykkyyden. Tällaiset lapset käyvät aina koulun olympialaisissa. Mutta heidän käyttäytymisellään luokassa on myös merkitystä. Lapset, jotka auttavat muita ja eivät ole ylpeitä omasta esityksestään, nauttivat ikätovereidensa keskinäisestä kunnioituksesta. Toinen luokka, joka on liian kiinnostunut saavutuksistaan, on nimeltään "tietävät kaikki" ja "cramponit".

Lapset jäljessä

Kouluissa jälkeenjääneet lapset tarvitsevat vanhempien ja opettajien lisähuomiota. Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä, miksi lapsi on takana koulussa. Akateemiseen suorituskykyyn voi vaikuttaa paljon tekijöitä. Yksi yleisimmistä on perhekokemukset. Se voi olla perhekiistoja, vanhempien avioeroja, vastasyntyneiden veljien ja siskojen kateellisuutta. Tällaiset tekijät voivat jopa provosoida masennusta ja apatiaa lapsessa. Vanhempien tulisi seurata oppilaansa suoritusta. Auta lapsiasi erilaisten ongelmien ratkaisemisessa epämiellyttävistä hetkeistä. Tee kotitehtäväsi yhdessä. Lapselle on erittäin tärkeätä vanhempien huomio. Ja sillä ei ole väliä kuinka vanha lapsesi on. Monet vanhemmat yrittävät etääntyä oppituntien tarkastamiseen ja seuraamiseen lapsen saatuaan lukion. Mutta hänelle viestintä kanssasi on yhtä tärkeä kuin muutama vuosi sitten. Yritä käyttää aikaa lapsellesi aina kun mahdollista. Anna hänen tuntea tukeasi. Jos tuotteet eivät ole sinun vahvuutesi, palkkaa ohjaaja. Lapsi arvostaa haluasi auttaa. Mene opettajan luo. Keskustele, selvitä syyt opiskelijan jäämiseen. Kuuntele tarkkaan molempia osapuolia ja tee älykäs valinta. Lapsi, joka tuntee vanhempien rakkauden ja huolenpidon, tapaa heidät aina. Ja mikä tärkeintä - rakasta lasta niin kuin hän on: humanisti tai matemaatikko.

Erinomaiset opiskelijoiden ongelmat

Menestyvä opiskelija, erinomainen opiskelija, ei yleensä aiheuta huolta opettajille tai vanhemmille. Päinvastoin, aikuisille näyttää olevan täysin turvallinen. Itse asiassa ansaitsemalla "viisi", lasta voi ohjata paitsi tiedonhalu ja halu menestyä.

Lapsille, joille vanhempien huomio ei ole liian pilaantunut, epävarma itsestään ja ansioistaan, arvosanoista voi tulla eräänlainen korvaus, ”maksu” vanhempien ja opettajien hyväksynnälle. Antamalla erinomaiset arvosanat, lapsi toivoo saavansa tunnustusta lahjakkuuksistaan ​​vastineeksi. Aikuisina tällaisten ihmisten ei ole helppoa ymmärtää, että heitä voidaan rakastaa ja arvostaa, ei siksi, että he tekevät erinomaista työtä sosiaalisella roolillaan, vaan henkilökohtaisista ansioistaan ​​ja ominaisuuksistaan.

Perfektionismi voi olla toinen ongelma erinomaiselle opiskelijalle. Halu tehdä kaikki täydellisesti kaikilla elämänalueillaan. Tällaiset ihmiset menetetään, kun on tarpeen priorisoida ja korostaa heidän elämänsä tärkeimmät suunnat ja tehtävät. Heille ”toinen paikka” tarkoittaa tappiota. Mutta kuten tiedät, on mahdotonta omaksua äärettömyyttä ja olla kirjaimellisesti paras kaikessa, elämässä sinun on valittava jokin tärkein ja merkittävin ja annettava valitulle tielle suurin voima, kyky ja aika. Muutoin on melko helppoa viedä itsesi hermostuneeseen ja fyysiseen uupumukseen, mitä usein tapahtuu perfektionistien kanssa.

Toinen erinomaisten opiskelijoiden epäonne on, että he eivät tiedä miten häviä. Tottuneet olemaan ensimmäinen kaikessa, he eivät osaa havaita epäonnistumisia riittävästi ja oppia heiltä elämäoppeja. Äkillinen tappio jatkuvien voittojen keskellä voi olla heille todellinen katastrofi. Ja missä vähemmän onnistunut opiskelija yrittää korjata tilanteen, epäonnistunut erinomainen opiskelija vain kärsii ja valittaa ahdistuksestaan.

Erinomaisilla opiskelijoilla voi myös olla ongelmia ystävällisten suhteiden luomisessa, kyvyssä työskennellä ryhmässä ja organisoida yhteisiä aktiviteetteja. Tapahtuu, että onnistuneen opiskelijan ympäristö on melko kuluttajaystävällinen erinomaista opiskelijaansa kohtaan, koska se on niin kätevä: on joku neuvotella, saada selityksiä, kirjoittaa lopulta! Ja oikeilla ystävillä, jotka eivät arvosta hänen akateemista menestystä ja tietoa, vaan henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, ei välttämättä ole erinomaista opiskelijaa.

Onnistuneet kolme

Mutta niistä miehistä, jotka opiskelivat melko keskimäärin koulussa, tulee aikuisuudesta usein varsin menestyviä ihmisiä. On tiedossa, että 50% liikemiehistä oli koulussa kolmikko. Ja tämä on enemmän sääntö kuin poikkeus.

Tämä johtuu tosiasiasta, että kolmikot, toisin kuin erinomaiset opiskelijat ja hyvät opiskelijat, eivät ole niin keskittyneitä opiskeluun, miten todistaa vanhemmille ja opettajille kuinka hyvä he ovat. Lapset valitsevat vain sen, mikä kiinnostaa heitä. He eivät pelkää "maineestaan", joten he ryhtyvät usein riskialttiisiin tai seikkailunhaluisiin toimiin. Heille opiskelu ei ole keino rakentaa uraa, vaan välttämättömyys, osa elämää, johon he oppivat sopeutumaan. He eivät pelkää tappioita, he eivät havaitse epäonnistumista niin terävästi, ja heille tapahtuva menestys ja hyvät arvosanat eivät pudista päätään. Lisäksi ei tarvitse näyttää hyvältä vanhempien ja opettajien silmissä.

Seurauksena on, että kolme kolmasosaa on sopeutunut paremmin yhteiskunnan elämään, joustavampaa ja ilmaisempaa kuin onnistuneet opiskelijat. Kouluopintojensa aikana he onnistuvat hankkimaan ominaisuuksia, jotka mahdollistavat menestyvän uran, ja selvittääkseen mitä he todella haluavat elämässä, he voivat joskus tehdä sen nopeammin ja paremmin.

Tietysti ei voida sanoa, että mistä tahansa erinomaisesta opiskelijasta kasvaa itseluottava perfektionisti, jolla on ala-arvoisuuskompleksi, ja mistä tahansa kolme-vuotiaasta tulee koskaan tunnustettu nero. Elämän menestys riippuu niin monista tekijöistä, mutta sanoa, että tulevaisuuden hyvinvoinnin taso riippuu suoraan koulumenestyksestä, on myös väärin.

Katso video: ASMR SUOMI: MAISTELLAAN TURKKILAISIA KARKKEJA! (Saattaa 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send